Cette année de spécialisation a pour objectif d’assurer une formation complémentaire permettant, d’une part, de lutter contre les difficultés d’apprentissage et d’adaptation scolaire tant dans l’enseignement ordinaire que spécialisé et, d’autre part, d’intervenir auprès des personnes à besoins dans les écoles, les institutions ou les ASBL.

• théorique
  • étude des handicaps et des handicapés : psychologie spéciale, sociologie, aspects médicaux.
  • formation psychopédagogique et méthodologique spécifique : pédagogie différenciée, méthodologies adaptées aux troubles de l'apprentissage, etc.
  • approche légale, institutionnelle et éthique
  • étude approfondie des handicaps et des techniques d'éducation spécialisée

• pratique
  • 300 heures d'activités d'intégration professionnelle se répartissant en : stages (8 semaines), activités didactiques, séminaires, travail de fin d'études.

Public

Elle est accessible aux porteurs du diplôme d’instituteur préscolaire ou primaire, d’AESS, d’AESI (options générales ou techniques), d’éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif ou en activités socio-sportives, de logopède, d’ergothérapeute, d’assistant social ou d’assistant en psychologie.

Débouchés

Débouchant sur l'obtention d'un diplôme de spécialisation reconnu par le Ministère de l'Education de la Communauté Française de Belgique.

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